Jian Chong Min
"Despues viene la segunda etapa, el momento en que el niño conecta con el hecho del abandono. Entiende, o empieza a entender, que si él forma parte de esta familia es porque otra persona le dejó, se tuvo que separar de él. Alguien lo abandonó. Aunque sus padres no hayan usado la palabra "abandono", el hijo comprende que alguien, en un momento de su vida, lo dejó, que una relación anterior se interrumpió para siempre. Es entonces cuando el hecho de ser adoptado pasa de ser anecdótico a ser esencial, porque hay una realidad que le lleva a sentir dolor y a preguntarse ¿Por qué le abandonaron?. Probablemente, si en la familia hay un clima abierto de comunicación, el niño querra profundizar en los detalles de su nacimiento y su llegada a la familia. Entonces deseará saber como lo abandonaron, y que puede llevar a una madre a desprenderse de su hijo. Tal como hemos explicado en un apartado anterior esto afecta negativamente a su autoestima, la imagen que tiene de sí mismo es cuestionada. Además de tomar conciencia de haber sido abandonado, aparece el temor de ser abandonado nuevamete, a veces de forma explícita. Durante esta etapa el hijo puede volverse muy provocador, como una manera de conprobar hasta que punto los padres le quiere, le soportan, están dispuestos a aguantar. El hijo necesita confirmar que sus padres no le van a devolver, que su amor es incondicional. En esta etapa se vuelve especialmente importante la calidad de la comunicación establecidad porque si el hijo puede verbalizar sus temores, sus padres podrán ayudarle a contenerlos y darle la seguridad que necesita."
Adopción y vinculo familiar Vinyet Mirabent y Elena Ricart fundació Vidal i Barraquer. temas de salud mental
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